вторник, 25 февраля 2014 г.
пятница, 21 февраля 2014 г.
Дистанционные профессиональные конкурсы.
Интернет даёт нам огромные возможности для представления своего педагогического опыта, а также даёт возможности заработать копилочку достижений для аттестации. Вот и я попробовала поучаствовать во всероссийских конкурсах. Получила сертификаты участия.
четверг, 20 февраля 2014 г.
вторник, 18 февраля 2014 г.
Я рада за коллег.
Сегодня на коллегии был день нашей школы. Вручали награды моим коллегам. Испытали чувство гордости за школу!!!
4 награды Заслуженного работника образования, Почётная Грамота Министерства образования РФ, 3 Почётных Грамоты Министерства образования Забайкальского края.
4 награды Заслуженного работника образования, Почётная Грамота Министерства образования РФ, 3 Почётных Грамоты Министерства образования Забайкальского края.
  рофессии прекрасней нет на свете -Источник знаний вы несете детям. И наш учитель - наш кумир, С которым познаем мы мир. |
Коллегия. Талантливые дети.
Сегодня 18.02 2014 году прошла коллегия по теме "Одарённые дети". Наша школа показала систему работы по выявлению и поддержке талантливых детей. В школе создана комфортная образовательная среда на основе индивидуальных образовательных траекторий основу которых составляют: предметно- уровневая и профильная дифференциация, нелинейное расписание на старшей ступени обучения, система творческих лабораторий, система элективных курсов, система взаимодействия с вузами, система дистанционных курсов, система проектно- сетевого взаимодействия в рамках дополнительного образования и внеурочной деятельности. В школе созданы организационные механизмы деятельности: нормативно- правовая база, структурные условия, социально- психологическое и научно- методическое сопровождение. Особо хочется сказать о системе профессионального развития педагога. В школе такая система создана: организационное обучение педагогов, система профессиональных курсов, система проектно- сетевого взаимодействия, система стимулирования, открытого психолого - педагогического консультирования. Современный учитель- это учитель профессионал, учитель способный к саморазвитию, профессиональному самосовершенствованию. Потому что всем известна истина "У талантливых учителей - талантливые дети!"
пятница, 14 февраля 2014 г.
четверг, 13 февраля 2014 г.
Снова стажировка
11-12 февраля мы встречали гостей из Чёрнышевского, Улётовского, Карымского районов, г. Петровск- Забайкальского. Нам понравилась работа, очень понравились стажёры с горящими глазами, позитивным настроением, желанием всё взять, что им показывали.
воскресенье, 9 февраля 2014 г.
Профессиональные конкурсы
Участие в педагогических конкурсах- одно из условий профессионального развития, даёт возможности самореализации и способствует успешности педагога. Это становится необходимым в ходе аттестации учителя, так как одним из важнейших критериев его деятельности при получении высшей и первой категории является представление своего педагогического опыта, что возможно при участии в различных конкурсах. такую возможность дают дистанционные ( заочные) конкурсы. Получение сертификата участия возможно для каждого учителя, принявшего участие в конкурсе. Я получила сертификат участия в конкурсе "Золотой пеликан"
среда, 5 февраля 2014 г.
В каталоге
Мой маленький блог отнесён к полезным образовательным ресурсам и занесён в каталог образовательных сайтов ЦДПУ Академии Педагогики
Встреча выпускников
1 февраля в школе состоялся вечер встречи выпускников. Для меня это был особенный вечер, потому что 10 лет назад я выпустила из школы замечательных детей: добрых, весёлых, дружных, талантливых. Выпуск этот особенный, потому что это был мой последний класс, у которого я была классным руководителем. Мне очень приятно было увидеть их повзрослевшими, но всё такими же неугомонными и дружными. Я очень благодарна своим ученикам, что они не забывают родную школу и своих учителей.
понедельник, 3 февраля 2014 г.
Педагогическая этика. Что это такое?
Современная жизнь в последнее время насыщена негативом, хамством, которое льётся с экранов телевизоров, из средств массовой информации. Очень часто на школу. Но как- то так получалось, что сама школа была каким- то островком, когда коллектив её прежде всего думал о том, чтобы атмосфера в ней была как можно больше насыщена положительными эмоциональными всплесками, творчеством и созиданием. Может быть потому, что учитель прежде всего остаётся учителем, основой поведения которого является педагогическая этика. Что это такое, свод правил или общепринятый кодекс учителя? Почему я задала себе такой вопрос? Потому что столкнулась с ситуацией, когда УЧИТЕЛЬ бездоказательно, огульно обвинил школу в том, что она не совершала. В Законе образования появился пункт о соблюдении педагогической этики. И если до июля 2013 года соблюдение педагогической этики было на совести самого учителя, то сейчас это должно быть под контролем органов управления образованием, школы. Можно посмотреть здесь
Подписаться на:
Сообщения (Atom)