четверг, 1 сентября 2016 г.

Публикации в сборнике "Практика административной работы в школе"

 В журнале "Практика административной работы"№5 напечатана моя статья "Защита курсовых работ"

Практика административной работы в школе 
№5 (116), 2016

http://praktika.direktor.ru/archive/2016/5

В журнале №6  напечатана статья "Система оценки планируемых результатов на  уровне среднего общего образования"

Практика административной работы в школе 
№6 (117), 2016

http://praktika.direktor.ru/archive/2016/6

среда, 10 февраля 2016 г.

Вечер выпускников

Замечательный вечер "День школьных друзей" прошёл в нашей школе  6. февраля.
Много сказано хороших слов, представлено замечательных презентаций. Особенно мне понравился фильм выпуска 2001г.
 Фильм "Выпуск 2001г"

четверг, 5 ноября 2015 г.

Бально- рейтинговая система оценивания

Балльно-рейтинговая оценка образовательной деятельности.  
Данная система дает возможность учесть все активности и достижения ученика: не только учебную нагрузку, но и участие  его в исследованиях, конференциях, предметных олимпиадах и т.д.

         Балльно-рейтинговая оценка образовательных результатов включает:
•          начисление баллов по итогам проведения модулей, курсов, мероприятий, событий, практик и т.п.;
•          формирование рейтинга обучающегося в классе, школе по итогам  полугодий.
       Каждому виду работ обучающихся присваиваются баллы –(зачетные единицы). В практике ведения  урока сочетание  использования  рейтинга  и  индивидуальных образовательных  программ выглядит  так. Учащиеся на  вводном  занятии  при  изучении  темы заполняют  листы  рейтинга  и  индивидуальной  образовательной  программы.  Рейтинговая  система  привязана к  традиционной  балльной  системе.  За  каждое  правильное  выполненное  задание ставится 1 и более  баллов  в  зависимости  от  вида  учебной деятельности. При недочётах баллы  не  ставятся. Должна  учитываться любая  форма учебной  или  внеклассной деятельности.